Las escuelas de negocios requieren desarrollar nuevas competencias que demanda el mercado ante la actual coyuntura ¿Cuál será el futuro del trabajo, su impacto económico y social a nivel global?
Hoy en día, enfrentamos un escenario donde resulta necesario lograr una sinergia entre las Escuelas de Negocios, empresas y sector público, para mitigar el impacto de la crisis económica y social que afronta la región y el mundo. Debemos formar profesionales capaces de gestionar organizaciones, considerando el bienestar de la comunidad y el impacto de sus decisiones y acciones sobre la sociedad en general.
El Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración – CLADEA los invita a formar parte del 55° Congreso Internacional Virtual #CLADEA2020, denominado: “El futuro del trabajo, el impacto social y el rol de las escuelas de negocios”. El evento reunirá del 20 al 24 de octubre a rectores, decanos, directores de facultades de negocios, investigadores y ejecutivos de empresas globales. Contaremos con Speakers de primer nivel, líderes de Escuelas de Negocios consideradas en el top ten en rankings internacionales, CEO´s de empresas con operaciones en diferentes continentes y representantes de organismos mundiales.
“Las escuelas de negocios tenemos la responsabilidad de formar líderes conscientes, emprendedores, innovadores, capaces de reinventarse a sí mismos y a sus organizaciones, para dar respuesta a los retos del entorno y coyuntura”, señala Nancy Matos, Chair académico de #CLADEA2020.
“Frente a este escenario, la ética y pensamiento disruptivo en la forma de hacer negocios se convierten en los ejes de acción para reinventar métodos de enseñanza y políticas de gestión en las escuelas de negocios”, agrega Manuel Ortiz de Zevallos, Director Ejecutivo de CLADEA.
#CLADEA2020 será la semana internacional dedicada a fortalecer la investigación y educación en negocios, considerando el escenario particular que afrontan los países. ¡Unamos esfuerzos!
Los esperamos en #CLADEA2020. Para mayor información, ingrésese a: http://www.cladea.org/cladea2020/